Autores: Real Seminario de Vergara
Titulos: Real Seminario Científico Industrial de Vergara : programa de su colegio y enseñanzas académicas y especiales
Materias: Real Seminario de Vergara
Editores: Juan E. Delmas Hijo, Bilbao, 1852
 
Localizacion: Sign.Topografica         Situacion        Devolucion
Sign.Topografica: C-102 F-20
Situacion: No prestable

REAL SEMINARIO DE VERGARA.

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PROGRAMA.

 

La educacion pública, continuacion y complemento de la crianza doméstica, medio único directo y eficaz para formar las costumbres del trato humano, cuya expresion son las leyes, fué en todos tiempos objeto de exquisita y paternal solicitud para los legisladores ; materia de estudios profundos y asiduos para los filósofos. Base y asiento de la paz y prosperidad de las familias y del estado, fué estimada por nuestros príncipes, como el primer deber de su mision divina y social, y como privilegiado negocio en la administracion general del reino. S. M. (Q. D. G.) al reorganizar la instruccion pública, tuvo por norte y guía estos mismos principios, consignados explícita y terminantemente en documentos solemnes.
La educacion pública ó social, conocida en el plan general de estudios con el nombre de SEGUNDA ENSEÑANZA ó INTERMEDIA, comprende todas las nociones de absoluta necesidad, de forzosa y universal aplicacion para todos los individuos de que la sociedad se compone. Á la instruccion científica, que forma é ilumina la razon , y despierta el amor al saber, se une la religiosa que moraliza la inteligencia, y enseña á sujetar las pasiones.
Para el desarrollo de la inteligencia hubo de elegirse un estudio de ejercicio constante y progresivo en sus dificultades: la memoria, el juicio, la imaginacion, el buen gusto y exquisita sensibilidad, no alcanzarian tal vez por otro camino una cultura y perfeccion siquiera medianas. Ninguno mas adecuado y útil que el estudio de la lengua latina, reina de las lenguas, madre
y tipo regulador de la nuestra, idioma universal de la Religion , de la Teología, de la Jurisprudencia y de todas las ciencias políticas y militares, desde que escribieron en ella César y Tácito. El estudio de latin exige un trabajo incesante de la memoria para aprender y retener sonidos distintos de los de la habla nativa; necesita emplear el juicio y la comparacion para las traducciones, y ejercitar la imajinacion y buen gus)o to en los trabajos de inventiva, que son objeto de la Retórica y Poética. La lengua latina abunda en obras de todo género, las mas á propósito para desarrollar el talento de los jóvenes en su variedad de tendencias y gustos, y sin el menor escándalo ó peligro para las costumbres, cual no sucede en las lenguas vulgares.
Otros estudios, no menos importantes para la cultura y gala intelectual, y de general uso y aplicacion, comprende la enseñanza secundaria: tales son las Matemáticas elementales, las nociones generales de las ciencias físicas, naturales y filosóficas, la Geografía y la Historia .
La Religion , como elemento social, como principio absoluto de toda civilizacion , y como elemento de gobierno , requeria necesariamente un lugar distinguido y una sensible é ilimitada preponderancia. El fanatismo y el error han pretendido con innoble y bastardo fin , hacer creer á las naciones, que la mision del Cristianismo se limita exclusivamente á abrir el camino de la eterna bienaventuranza, y que su influencia y accion deben circunscribirse al ámbito de los templos; pero si alguna verdad hay en la tierra, es la imposibilidad de un gobierno que satisfaga por sí solo, sin el auxilio de la fé religiosa las necesidades materiales y morales de los pueblos. No es la mano del poder, sino la mano de la fé , la que ha erigido ese gran número de estable,cimientos destinados al socorro y amparo del hombre infeliz ó menesteroso, desde la cuna hasta mas allá de la
tumba; no es dado á los hombres el inventar tan poderosos y eficaces medios para socorrer al desgraciado en el órden físico y moral. La caridad fecunda é infinita , en sus recursos, todo lo previene, á todo ocurre y todo lo supera. En vano nos gloriamos de la perfeccion y filosofía de la legislacion , del progreso de las letras , ciencias y artes. El principio de institucion , progreso
y perfecr,ion, radica en el Cristianismo, que ha regenerado la sociedad en todos sus elementos, contituyendo sobre sus bases legítimas, la vida doméstica, civil y política: él ha puesto en el corazon humano el sentimiento de su dignidad y valor moral; él ha realzado la condicion de la muger , y la magestad y autoridad de la madre en la familia. El órden y garantías en los procedimientos y juicios civiles y criminales, la práctica de aplicar las costas á la parte que sucumbe, la institucion de los pasaportes, como carta de socorros mútuos , la forma, órden y método de los cuerpos deliberantes, y por último el verdadero modelo de administracion pública , todo esto se halla en las doctrinas y costumbres de la iglesia católica: instituciones que, entrando en el dominio del hombre, degeneran ó se vician y desnaturalizan. A las virtudes y sentimientos de fé religiosa y honor que caracterizan el nombre español, se han debido las altas proezas con que se ilustraron nuestros mayores.
Consideraciones tan poderosas dán á la religion de rechos incontestables al interés é importancia que obtiene en las disposiciones del Gobierno. El estudio de las verdades del catolicismo y de la moral que en ella se asienta , se dá á los jóvenes desde el primer dia hasta el último de la enseñanza secundaria, en la forma y órden acomodados á su capacidad y comprension de modo que el jóven entra y se inicia en los misterios mas elevados de la religion , al compás y medida de su desenvolvimiento intelectual. Por otra parte, nada es mas cierto que la necesidad del dogma para guiar y fortificar la razon humana, de suyo enferma, flaca y vacilante. Las ciencias divorciadas del principio religioso solo acumulan dudas, destruyen la unidad nacional,
extinguen el espíritu público, ensalzan el egoismo grosero, preconizan el amor esclusivo de los goces materiales, y el desden de toda idea espiritual y noble, disolviendo al fin la sociedad. La mayor desdicha y la verdadera parálisis del alma es la duda.
El Gobierno de S. M. , reconociendo la importancia relativa de estos ramos del saber humano, tubo de facilitar su adquisicion y ponerlos al alcance de toda clase de personas y fortunas, multiplicando los establecimientos de educacion y propagacion de estos conocimientos , de comun necesidad y beneficio. El antiguo y REAL SEMINARlO DE NOBLES DE VERGARA fué comprendido en este número y declarado Instituto provincial de primera clase; ya porque asi lo recomendaban su crédito y nombradía en Europa y América, ya porque el actual plan nada nuevo prescribe, que no estuviera admitido en el particular de esta casa desde su fundacion .
Pero este Seminario, limitándose al cuadro de asignaturas de un simple Instituto, descenderia de su posicion , y no responderia á sus tradiciones y á la opinion y esperanzas que se cifran en su nombre ilustre.
Como en sus dias mas gloriosos, y cual lo demandan la nueva vida y necesidades de la sociedad española, los estudios científicos, los físicos y naturales, las ciencias, en fin, de inmediata aplicacion para toda clase de industrias, son en el dia , como lo fueron entonces , un objeto de especial y constante desvelo para la administracion de esta casa. El Gobierno de S. M. , ad-
mitiendo las patrióticas gestiones de muchos señores senadores y diputados del reino en favor de este Seminario , y del fomento de las enseñanzas prácticas é industriales , acordó por real órden de 30 de Agosto de 1848, la ereccion y establecimiento de una escuela industrial. Como base de este proyecto y ampliacion de la enseñanza científica, ó mas bien como escuela preparatoria para disponer á los jóvenes aspirantes á las carreras facultativas de artillería, estado mayor, marina, ingenieros militares, ingenieros de caminos, y canales, minas y arquitectura civil, se hallan establecidas las enseñanzas que conducen á estos fines.
El real decreto de 4 de Setiembre de 1850 , dispone la creacion de tres escuelas industriales de ampliacion en Barcelona, Sevilla y Vergara , ordenando que la de Vergara esté unida al Instituto; y el de 24 de Marzo de 1851 , complemento de aquel en lo relativo á la escuela de Vergara , eleva á este establecimiento á la categoría de Real Seminario científico industrial. En su
consecuencia, se hallan instalados ya los dos años de la enseñanza elemental de industria, y en el próximo curso de 1852 á 1853, se dará el primer año de ampliacion , tercero de los estudios industriales, siguiendo en los sucesivos el segundo, tercero y demas, hasta completar en todas sus partes la enseñanza de esta carrera , nueva y de tanto porvenir en España. Para el
mismo curso se completará tambien la escuela especial de comercio.
Los catedráticos á quienes están confiadas tantas y tan diversas enseñanzas, reunen todas las condiciones y garantías de reglamento, para satisfacer cual corresponde á sus deberes y empeños: por su exactitud en el cumplimiento de las obligaciones de la enseñanza , y por su comportamiento moral y público, no desmerecen de la consideracion y buen nombre que el Gobierno requiere en el profesorado, como modelo de cultura, de dignidad y decencia.
Los medios materiales de enseñanza llenan, con exceso, todas las necesidades de aplicacion y experimento que exigen estos estudios. El gabinete de Física se halla lujosamente dotado de máquinas é instrumentos, todos nuevos y en armonía con los adelantos de la ciencia; el laboratorio de Química lo está de los productos, aparatos y útiles convenientes para cualquier género
de operaciones y ensayos. Facilitan el estudio positivo y eficaz de la Historia natural, diversas y escogidas colecciones de ejemplares zoolgicos , y una muy copiosa de minerales, exactamente clasificados, que reune su gabinete; un herbario de plantas ex6ticas ; otro de las indígenas de la provincia, que se vá aumentando cada dia, y por último un jardin botánico, que cuen-
ta yá unas seiscientas especies.
Las cátedras de Matemáticas poseen colecciones de sólidos o cuerpos geométricos, y todos los instrumentos que requieren las operaciones topográficas para el levantamiento de planos de alguna consideracion. La de Geografía está provista de mapas murales , mudos y escritos; de globos comunes y en relieve, y de los aparatos mas modernos que reproducen los movimientos
de los cuerpos celestes y demuestran los fen6menos mas interesantes.
Nada falta para la enseñanza de la Historia y del Dibujo de figura, lineal é industrial; para la de música instrumental posée el Colegio el número suficiente , de pianos, siendo de cuenta de los aficionados cualquier otro instrumento á que se dediquen.
En 1846 se dió principio á la formacion de la Biblioteca , merced á la buena memoria y generosidad del Excmo. Sr. D. Manuel Escandon, ex-ministro de hacienda de la República megicana , y en otro tiempo seminarista de Vergara , quien para este objeto le hizo un notable donativo: desde entonces, todos los años se ha destinado cierta cantidad á la adquisicion de obras
escogidas, y reune en el dia las mas distinguidas y acreditadas de la literatura antigua y moderna, y de todas las ciencias que cultiva esta escuela, componiendo el número de unos mil volúmenes.
La direccion científica, asi como la administracion económica del establecimiento, está á cargo de un gefe superior nombrado por S. M. , auxiliado de dos subdirectores para la primera, y de un secretario contador para la segunda, con una junta inspectora ademas, con atribuciones de proteccion y vigilancia .
A tan previsora organizacion son debidos el órden y concierto que presiden en el Seminario: órden y concierto que han producido economías y ahorros tales que, despues de cubiertas con largueza todas sus vastas atenciones, arrojan respetables sobrantes en caja sus presupuestos y cuentas anuales.
Siendo este Seminario un establecimiento real y provincial al mismo tiempo, es ageno á todo pensamiento de especulacion y lucro. Penetrada la direccion de esta verdad, y de la justicia de que los ahorros, que en su parte principal provienen de las pensiones de los alumnos seminaristas , se inviertan de manera que refluyan en beneficio de los mismos prodnctores, constantemente los ha empleado en el acrecentamiento de los medios de enseñanza, en la mejora material de la casa y del entretenimiento y asistencia de los alumnos. El aumento considerable que el número de éstos ha tenido en los últimos años, ha producido un aumento proporcionado en los sobrantes anuales, y de perspectiva tan lisonjera resultó el pensamiento de ampliar el edificio , y reformarlo por completo, con el objeto de hacerlo capaz de contener cómodamente doscientos seminaristas , mejorando las condiciones de salubridad , de aseo, de comodidad é independencia de las salas de dormitorio, de estudio y de enfermería, y estableciendo espaciosas galerías y salones para recreos á cubierto.
Coincidió con este pensamiento la expedicion del real decreto de 24 de Marzo de 1851 , por el cual se dota á esta casa con la escuela especial de ampliacion  industrial, con profesores pagados por el Gobierno, que ademas consigna veinte mil reales anuales para material de la escuela. Desde entonces fué preciso dar, mayor extension al proyecto de obras, puesto que la nueva escuela exige ámplios locales, para1a conveniente colocacidn y asiento de las vastas dependencias, museos y gabinetes que necesita para su completo desarrollo. Levantáronse al intento, de órden del Gobierno, planos y presupuestos para unas y otras obras, presuponiéndose su coste en mas de setenta mil duros.
Temeridad hubiera sido pensar en ocurrir á tan cuantioso empleo de fondos, con solos los sobrantes del Seminario, particularmente cuando era preciso dar concluidas todas las obras para 1855. En tal conflicto, la direccion acudió al recurso que siempre ha sacado airoso al Seminario de Vergara , en las diferentes crisis que ha experimentado á consecuencia de aciagas vicisitudcs: este recurso inagotable ba sido siempre la generosidad de la Provincia de Guipúzcoa y de la villa de Vergara , á cuyas puertas nunca en vano llamó.
Remitida la instancia por la Diputacion foral á la resolucion de las Juntas generales, en la sesta de las celebradas en 1851 en la N .y L. villa de Motrico, la comision de lnstruccion pública presentó el dictámen siguiente, que fué adoptado en todas sus partes por la Junta.
La comision de Instruccion pública ha meditado, .sobre el aumento que exije el edificio de enseñanza de Vergara , con presencia de la Real órden que dispone, que se atienda al coste con fondos del mismo establecimiento, y por la Provincia en lo que falte al completo, á lo que la comision puede agregar, que la villa de Vergara se propone contribuir por su parte .con el tercio de dicho resto al coste completo.
En estas circuntancias , la comision no vé otro dilema, que ejecutar las obras, ó abandonar las grandes ventajas que el país puede reportar de las am.pliaciones que ha recibido para la enseñanza, el establecimiento de Vergara .La agregacion de una seccion .industrial es la que motiva la necesidad de las obras, ay tres son únicamente las escuelas de esta clase que se ban establecido en toda la nacion. Muchas son las »provincias que con entusiasmo recibirian esebeneficio, y seria doloroso que nos apartásemos del camino que nos dejaron trazado nuestros mayores al crear el Seminario de Vergara; monumento de gloriosos recuerdos, Propone pues la Comision :
1º Que la Provincia contribuya al coste de las obras en lo necesario á completarlo sobre lo que dén el establecimiento y la villa de Vergara.
2º Que al intento, y puesto que para esos pagos hay tiempo de cuatro años, la Diputacion resuelva contribuir con sus propios fondos ó tomando á interés ; bajo su garantía las cantidades necesarias.
 

REAL SEMINARIO CIENTÍFICO INDUSTRIAL
DE
VERGARA

PROGRAMA

DE SU

COLEGIO Y ENSEÑANZAS

 

3º. Que sin perjuicio de llevar á efecto lo propuesto en las dos reglas precedentes, la Diputacion pida » á la superioridad que se encomiende á la misma la »ejecucion de las obras, entregándole los fondos que el establecimiento destina á ese objeto, como tambien la villa de Vergara , porque la Diputacion podrá, tal vez, obtener mayores economías en el coste.
Aprobados por el Gobierno planos y presupuestos , y concedida á la Diputacion la autorizacion pedida , dióse principio á las obras, comenzando por las de ampliacion y mejora de localidades del Colegio, que yá tocan á su término: su presupuesto era de veinte mil duros, y para ellas acordó la Diputacion contribuir con seis mil, y con tres milla villa de Vergara , ocurriéndose al resto con los sobrantes del Seminario; y la misma Diputacion , en su delicadeza, reservó á las próximas Juntas generales la resolucion de la cantidad con que haya de ocurrir la provincia á las demas obras.
Las Juntas generales que acaban de celebrarse en Tolosa , siguiendo el noble ejemplo que las dieran las de Motrico, en su solicitud por el fomento de la instruccion pública, han acordado que sea de diez y ocho mil duros la cantidad con que la Provincia contribuya para todas las obras del Seminario, y de nueve mil que haya de suministrar la villa de Vergara : con tan poderoso auxilio se irán ejecutando las obras, de modo que se dén concluidas para 1855, en cuyo año adquirirá la nueva escuela industrial su completo desarrollo.
Reparable se hacia yá , que un establecimiento de tanta importancia careciese de la enseñanza de gimnásia , que tan distinguido lugar ocupa entre los medios de educacion de la juventud, degde que los ejercicios gimnásticos han sido reconocidos como un excelente medio de desarrollar y robustecer la constitucion física, y corregir ciertos vicios orgánicos: para llenar este vacío, la direccion ha adquirido los aparatos necesarios , y nombrado profesor , que desde el principio de vacaciones está dando lecciones de esta clase y de esgrima, cuya enseñanza, suspendida en otro tiempo por falta de fondos , se ha restablecido en el presente año; y sin tardar mucho se plantearán las de equitacion y natacion.
Así, encontrarán en este establecimiento los jóvenes que acudan á él, todos los medios necesarios para concluir, mediante su aplicacion , una carrera completa de gran porvenir en España , obteniendo títulos de maestros en artes y oficios, de profesores industriales, de ingenieros mecánicos, de ingenieros quimicos ó de ingenieros industriales, segun la mayor o menor extension con que quieran o puedan hacer sus estudios en esta nueva carrera; para estudiar en toda su extension teórico-práctica la del comercio; y para probar por completo la enseñanza secundaria, recibiendo el grado de bachiller en filosofía, que es su término. Los aspirantes á las carreras facultativas del Estado, podrán hacer todos los estudios necesarios para ingresar ganando uno, dos ó tres semestres en la escuela especial á que se dediquen; y finalmente, los que no necesiten ó no gusten seguir carrera, podrán reunir todos aquellos conocimientos y habilidades, por los que, en las sociedades cultas, se distinguen los jóvenes que han recibido una educacion fina y esmerada.
Así, la bella creacion que el patriotismo del ilustre conde de Peñaflorida y de sus amigos, constituidos en REAL SOCIEDAD BASCONGADA DE AMIGOS DEL PAIS , inauguró hace un siglo, fundando el INSTITUTO BASCONGADO , bajo la proteccion del benéfico rey D. Cárlos III, despues de atravesar angustiosas vicisitudes, ha llegado á adquirir su completo desarrollo, bajo el reinado de la SEGUNDA ISABEL, augusta y digna nieta y sucesora de aquel gran monarca.
¡Honor y gratitud eterna al ilustrado Gobierno que ha dotado á este establecimiento con tan amplios y bien combinados elementos de enseñanza! ¡Honor y gratitud eterna á la generosidad de la M. N. y M. L. provincia de Guipúzcoa y á la noble villa de Vergara, que con larga mano han acudido á cubrir las atenciones pecuniarias del Seminario! ¡Honor y gratitud a los be
nemeritos directores y profesores, cuyo celo y laboriosidad grangearon á esta casa una fama nombradía europea.
Á esta bien isentada reputacion , á la confianza que ha logrado inspirar con la severa  y atinada direccion de sus estudios, con el esmerádo y delicado trato de sus alhmnos debe el Seminario de Vergara la afluencia de jóvenes de todas las provincias de la Península y de Ultramar, y lo que es mas satisfactorio y honroso, de las Américas hoy emancipadas, pero siempre españolas por el idioma, por la religion , costumbres y leyes, y por la identidad de orígen y relaciones que éste produce y sostiene. La educacion española para los hijos de ambas Américas será, en lo venidero, una prenda de armonía y sincéra fraternidad entre las familias de uno y otro mundo ; de alianza, paz y; buena inteligencia entre los nuevos estados y su antigua metrópoli.
Hijos son de las familias más acomodadas; y mas influyentes en los destinos de su país, los seminaristas del Perú y de losdemas estados de América. Educados en el Real Seminario de Vergara , en la mas absoluta uniformidad con sus compañeros y hermanos de la Península, cual si  fueran hijos de un mismo pueblo , y extraños á todo espíritu de rivalidad, de provincialismo
ó nacionalidad, llevarán, á su regreso, sentimientos de union y concordia de afectos, que tanto deben influir algun dia en nuestras relaciones políticas y comerciales con aquellos países.
El Seminario se felicita y congratula, no yá de la distinguida y honorífica preferencia que debe á los americanos , pero sí, muy especialmente, por sus nobles sentimientos y alta prevision al desestimar la educacion estrangera por la que, los jóvenes en la edad mas crítica y decisiva de su vida, sin adquirir conocimientos mas profundos en los estudios secundarios, habrian de olvidar la lengua patria, perder el amor al país, adquirir una aversion sistemática á todo lo que no sea estrangero , contraer hábitos y costumbres impropios de la sociedad en que han de vivir; y por último, lo que es mas lamentable, esponerse á peligro de contraer tambien la indiferencia y escepticismo religioso.
 

SINOPSIS

de las enseñanzas establecidas en el Real Seminario
cientifico industrial de Vergara.

INSTRUCCION PRIMARIA.

Lectura.
Doctrina cristiana.
Historla sagrada.
Escritura de forma española é inglesa.
Gramática española.
Aritmética, comprendiendo las cuatro operaciones con números enteros, fraccionarios y complejos ; Sistema métrico.
Geometría: conocimiento de las figuras.
Nociones de Geografía y en particular de la de España.
Breve reseña de la Historia universal y en particular de la de España.

Para matricularse en la enseñanza secundaria, debe el alumno probar, por medio de un exámen riguroso que sufrirá en el establecimiento, que se halla suficientemente instruido en todas las materias que comprende esta seccion.
 
 

ENSEÑANZA SECUNDARIA.

Religion y Moral.
Lengua española y lengua latina.
Retórica y Poética
Elementos de Geografía é Historia general y de la particular de España.
Elementos de Matemáticas.
Elementos de Psicología, Ideología y Lógica.
Elementos de Física experimental y nociones de Química.
Nociones de Historia natural.

Probados estos estudios académicos, en el período y forma que previenen el Plan y Reglamento de estudios, los jóvenes quedan habilitados para optar en el Seminario al grado de bachiller en Filosofía, requisito indispensable para el estudio de las facultades de Filosofia , Teología, Jurisprudencia, Medícina y Farmácia, y para. todlas las regencias de ségunda clase en las asignaturas arríba expresadas.
 

ESCUELA ESPECIAL

de Matemáticas, preparatoria par la entrada en las carreras facultativas, civiles y militares

Principios de Religion y Moral, de Gramática española, de Geografía é Historia.
Aritmética.
Álgebra,elemental y superior
Geometría elemental, Geometría-práctica y nociones de geodesia
Trigonometría rectilínea y esférica.
Ideas generales de Geometría descriptiva.
Geometría analítica, inclusas las superficies de segundo grado.
Historia natural, ó Física y Química, segun las escuelas á que se dediquen los aspirantes.
Dibujo lineal y topográfico.
Lengua inglesa y francesa.

Estos estudios se harán comenzando por la asignatura, para la que el alumno por medio de un exámen riguroso, á que se sujetará, pruebe hallarse preparado, siguiéndolos por el órden que marcará el reglamento del establecimiento , en armonía con el adoptado ó que se adoptáre en las escuelas especíales.

ESCUELA INDUSTRIAL.

Gramática española, ejercicios de Caligrafía, Ortografía y Redacción
Aritmética, Sistema métrico.
Algebra elemental y superior.
Geometría elemental y Trigonometría rectilinea, aplicaciones de la Geometría y Trigonometría á las artes y á la Agrimensura.
Geometría analítica y Geometría descriptiva con sus aplicaciones.
Cálculo infmitesimal con sus principales aplicaciones.
Mecánica racional y aplicada.
Física esperimental y Química.
Física industrial y Química aplicada á las artes.
Mecánica y Tecnología industrial; construcoion de toda especie de máquinas.
Delineacion y modelado; Dibujo de toda especie de máquinas.
Partida doble y práctica de todas las operaciones mercantiles.
Los alumnos de las escuelas industriales se califican en internos y esternos : serán internos los que se matriculen para seguir carrera completa, con obligacion de permanecer dentro de la escuela el número de horas diarias que sé señalen, pero sin la de vivir dentro de ella; y esternos los que se matriculen para una ó mas asignaturas sueltas, sin derecho á título. Ni á unos ni á otros se exijen derechos de matrícula, ni de prueba de curso, pero estos estudios no les servirán para carreras académicas
Los alumnos internos distribuirán el tiempo en lecciones orales, estudio privado de ellas , repaso de las mismas con los ayudantes, ejercicios de delineacion y modelado; ejercicios en talleres o en laboratorios , práctica en fábricas y talleres.
Los estudios de esta carrera se dividen en elementales y de ampliacion , y haciéndolos en el órden que marca el Reglamento, los alumnos internos adquirirán, segun las asignaturas que estudien, un certificado de aptitud para las profesiones industriales, título de maestros en artes y oficios, de profesores industriales, de ingenieros mecánicos, de ingenieros químicos, ó de ingenieros industriales, que es su término. ( a )

(a) Estos cuatro últimos titulos solo se pueden obtener en las escuelas industriales de ampliacion, las cuales únicamente existen en Madrid, Barcelona, Sevilla y Vergara. El título de profesor industrial habilita para obtener una cátedra en estas escuelas, cuyos destinos. son de escalafon; el de ingeniero, sirve para establecer o dirijir una fabrIca o empresa Industrial de cualquiera clase que sea. El que desée adquirir mayores conocimientos sobre la Importancia de esta carrera y porvenir de los que á ella se dediquen , puede consultar la Memoria que sobre este objeto ha publicaado el sub-director de esta escuela Industrial de Vergara; memoria que se remitirá al que la pida á esta secretaría.

ESCUELA DE COMERCIO.

Matemáticas elementales, Metrología universal, y Sistemas monetarios reales y convencionales.
Partida doble, teneduría de libros y cálculos mercantiles.
Elementos de economía política, balanza universal.
Bancos y seguros y aranceles comparados.
Geografía fabril y mercantil y nociones de derecho comercial.
Lengua francesa .
Lengua inglesa .
Los alumnos que eatudiáren y ganáren las, asigntura precedente por el órden que prescribe el reglamento, obtendrán un, tltulo de profesor mercantil, para poder obtener, cátedras en el ramo, y para ser preferidos.en la provision de las plazas de corredores y agentes, segun se determine, siendo ademas declarados aptos para los cargos y empleos que señalen los
reglamentos.

ENSEÑANZAS DIVERSAS.

Dibujo en todos sus ramos: gratuito para internos y esternos.
Lengua francesa: gratuita para los seminaristas y alumnos esternos matriculados.
Lengua inglesa: gratuita para los seminaristas y alumnos esternos matriculados.
Baile y música vocal: clases obligatorias y gratuitas para los seminaristas.
Música instrumental: pagando 24 reales mensuales por las lecciones de piano y 20 por las de los demas instrumentos.
Gimnásia y esgrima: gratuitas, pagándose por ahora tan solo la cantidad necesaria para conservacion y reparacion de los objetos que usen, y que se fijará mas adelante.

 
 

REAL
SEMINARIO CIENTIFICO INDUSTRIAL DE VERGARA.

 
 

Disciplina y régimen interior de su Colegio.

Las ordenanzas de este Colegio no son simples disposiciones ó teorias sin ensayo, hijas de la prevision humana, menguada é insuficiente siempre: son, por el contrario, fruto del conocimiento de las doctrinas, de los autores y de los preceptistas mas acreditados, y del estudio detenido y práctico de las inclinaciones y tendencias de los jóvenes: son, por decirlo mejor ,su cons-
titucion natural formada lenta y gradualmente , segun la exigencia y marcha de sus necesidades: son, la coleccion de los acuerdos dictados por la Sociedad Bascongada de los amigos del país, su fundadora, y por su presidente el conde de Peñaflorida , primer director del Seminario. La aplicacion pronta, instantánea del correctivo al mal que se enuncia es su norte, y nada falta en ellas que sea conducente á lograr este objeto: todo es oportuno y necesario para corresponder a la confianza de los padres, que envian al Seminario sus hijos para recibirlos de él, enseñados en la ciencia y confirmados en la virtud. Ellas merecieron la sancion real que S. M. las diera en 4 de Mayo de 1818, y que posteriormente fué ratificada en 7 de Abril de 1847.
Las distinciones personales interesan vivamente el amor propio de los jóvenes; y cuando tan solo se obtienen como premio de la aplicacion, aprovechamiento y buen comportamiento, son un estimulo poderoso que los excita á obrar bien: una vez obtenida la primera , al cuidado de no degradarse , y el deseo de ascender les excita á continuar progresando por el buen camino, y les imprime ideas de pundonor y de dignidad. Con la mira de obtener estos resultados , á 1a conclusion de los exámenes,de cada semestre se distribuyen tres premios ordinarios á los alumnos de instruccion primaria , y del curso preparatorio, que es su complemento: uno de aplicacion , otro de aprovechamiento, y de conducta otro, poniendo á cada, uno de los que mas  hayan sobresalido un distintivo en el uniforme, que lo llevan hasta los nuevos exámenes; dos extraordinarios , uno de con
ducta, que consiste en una medalla de plata eon la leyenda NUILLA PALLESCERE CULPA, para optar á la cual se requiere no haber merecido castigo alguno en el semestre: á esta optan todo los seminaristas; otra igual medalla con la leyenda DOCTRINA SUA NOSCETUR VIR, para el que mas sóbresalga en la instruccion de doctrrina cristiana: á esta optan los semináristas de Instruccion primaria, año preparatorio y primero de filosófia. Para losdemas hay premios académicos.
Estas distinciones son la escala por donde se asciende á empleos de dignidad , cuales son, el de gefe de trozo , gefe de sala, y wsemínarista mayor, puesto que para conferir estos, solo sé tiene en cuenta la aplicacion , el áprovechamiento y la conducta. Es el seminarista mayor un ayudante del director, el conducto por donde comunica sus órdenes al Seminario y recibe las súplicas de este , y un vigilante del órden y del exacto cumplimiento de las obligaciones de los seminaristas: lleva por divisa un baston , y tres galones en la manga del uniforme. Las salas están divididas en dos trozos cada una, y es el gefe de sala en la suya, lo que el seminarista mayor en todas, y el de trozo en la seccion que está á su cargo: tiene por divisa el gefe de sala dos galones , y uno el de trozo: provéense las vacantes, reuniéndose los gefes de sala y el seminarista mayor, y presentando cada: uno al director , por escrito, tres de los seminaristas mas aplicados, puntuales y de buena conducta para gefe detrozo , y tres de estos para gefe de sala.
La religion, la moral y la buena compostura, son ,los objetos preferéntes de todos sus preceptos. Fijar en el  espíritu los verdaderos principios de nuestra creencia, asentar en el corazon sentimientos de honor, dulzura y probidad; tal es su fin supremo, tal la inmensa responsabilidad que la Real Ordenanza de esta casa impone á sus gefes , al aceptar el espinoso y muy grave compromiso de educar á la juventud. En el espíritu de aquella , la educacion está antes que la instruccion científica ,
porque de ella depende todo el porvenir y felicidad de la vida humana. Por esto, si tantos sacrificios se ha impuesto la administracion del Seminario para elevar la enseñanza literaria y científica á la debida perfeccion , no menores cuidados dirige á la moral y religiosa , tan influyente en el bien general é individual, como en el progreso de las mismas ciencias, que sin aquella
base podrán, si se quiere, ilustrar el entendimiento , pero dejarán sin vida los sentimientos y buenos instintos del corazon .
Las Ordenanzas de este colegio, asi concebidas, ofrecen cabal garantía á la ansiedad paterna sobre el cuidado y esmerada asistencia de sus hijos, y llenan ámpliamente todos los fines y esperanzas de la colegiatura . La educacion de colegio alienta el ánimo apocado del jóven ; le habitúa á presentarse en público, pero sin pretensiones , impone modales cultos y dignos; corrige las tendencias , del orgullo infundado, por la presencia y roce con otros jóvenes mas aventajados y no de inferior condicion ; y,
por último, facilita. á la enseñanza el medio muy fructutuoso de la e!educaciónn noble y cristiana, no maligna, envidiosa y rastrera. Hay mas: en la enseñanza pública, el lenguaje de un profesor que se diri.ge á una clase compuesta de muchos oyentes, necesita ser siempre animado, vivo é interesante; el de ayo ó institutor privado y en familia, está ocasionado siempre á ser lánguido y frio , no pudiendo elevarse del tono de la conversacion familiar.
En el colegio se adquieren forzosamente relaciones y amigos para el porvenir de la vida, de una estabilidad y consistencia superiores á las de todo otro orígen y fundamento. Un amigo de la infancia es, en todos lós tiempos y azares de la vida, una persona de fácil acceso y un trato de dulce satisfaccion y confianza. Los corazones nobles continúan en el mundo la práctica de estas afecciones, que nacen de la comunidad de goces y placeres, de privaciones y penas, y cuyo solo recuerdo, excita en los tiempos posteriores toda la sensibilidad del alma.

PRÁCTICAS RELIGIOSAS.

Éstas obligan á los seminaristas á decir en comunidad, luego que se han levantado, la oracion de la mañana, a oir misa todos los días, á rezar el rosario, y á hacer examen de conciencia antes de acostarse, terminando con las oraciones propias de esta hora. A la primera de estudio de la mañana debe preceder siempre la invocacion del Espíritu Santo , como de quien procede
toda ciencia y todo don perfecto .
En los domingos y fiestas solemnes, sigue á la misa de comunidad una breve plática, y en los mismos dias deben asistir los seminaristas á la misa mayor en las parroquias. Se confiesan y comulgan mensualmente, y en Semana Santa tienen ejercicios espirituales para prepararse dignamente al cumplimiento pascual.
Para que en materia tan importante, y de superior interes, adquieran los jóvenes toda la instruccion teórica que conviene á sus particulares circunstancias, se dá en los dias festivos una clase especial, en la que se amplía la doctrina cristiana, y sigue despues otra leccion de las reglas de buena crianza y urbanidad .

ÓRDEN Y DISTRIBUCION INTERIOR.

Como medio muy saludable para remover toda ocasion de mal, que pudiera inducir el roce y contacto entre los niños y los adultos, se han establecido secciones por edades al cargo y cuidado inmediato de inspectores, que los vigilan y siguen por todas partes: un ayuda de cámara por seccion está encargado,del aseo y limpieza de los seminaristas y de su ropa y equipo. Por la noche y en cada dormitorio arde constantemente una lámpara; una ronda diurna y nocturna debe correr los tránsitos y divisiones, para frustrar todo conato ó pretexto de indisciplina. No podia la Ordenanza olvidar el establecimiento de un guarda perenne en los lugares necesarios. Cuanto es dado á la prudencia humana para preservar y garantir la inocencia y pureza de costumbres, obstruyendo toda entrada al vicio y á la relajacion , se halla previsto y ordenado en los estatutos del Real Seminario de Vergara.
Tales son los principios de que parte, y en que se afianza la educacion que dá esta casa, y es fácil colegir que los medios empleados para conseguir tan sagrado propósito , solo respiran benevolencia y lenidad . Cualquiera otro que pudiera ofender el decoro y rebajar la dignidad del seminarista, ni está,en las Ordenanzas , ni en las costumbres del establecimiento, ni lo
admite, ni lo tolerará en tiempo alguno.La persuasion y el buen ejemplo, son el medio mas natural para imprimir en el corazon de los niños los buenos hábitos y los sentimientos generosos.

ASISTENCIA.

El servicio que se presta es completo, tanto en su  personal como en lo material. Las comidas se dán á las horas y en las especies siguientes:
Desayuno.-Chocolate de buena calidad elaborado en casa, leche, té ó café con leche, y huevos.
Comida.-Sopa de pan, de arroz ó de pastas; dos cocidos de verdura: y de carne y garbanzos; un principio y un postre.
Merienda.-Pan con queso , frutas verdes ó secas , segun la estacion .
Cena.-Sopa 6 ensalada, un plato de carne 6 pescado fresco, y un postre.
Á la comida y á la cena se dá á cada seminarista un cortadillo de vino comun, y en los dias clásicos se añade un principio y una copa de vino generoso con bizcochos. El pan se hace en casa y se sirve tierno.

ENFERMERIA.

La administracion del Seminario omite hablar de la solícita y paternal asistencia que dispensa á los alumnos en sus indisposiciones y dolencias, no perdonando gasto ni sacrificio para el pronto restablecimiento de los enfermos. El médico y cirujano del Seminario visitan diariamente, haya ó no necesidad. Esta sala se halla al cargo de un inspector y de un ayudante.

RECREOS.

Hay en el Seminario un juego de pelota al aire libre, mesas de villar y otros juegos para el desahogo y diversion de los alumnos en toda estacion y tiempo; y espaciosos, salones y galerías, en los que en la de invierno pueden hacer un ejercicio saludable. En las vacaciones se les conceden dias de campo, y permiso en los festivos para ir á caserios de la confianza del director y acompañados de los inspectores, á tomar leche, frutas etc. para cuyo gasto y demas entretenimiento se les dán dos reales dominicales por todo el año, cargándolos en cuenta á los interesados, asi como los reales que por estraordinario se les conceden por ferias con arreglo á Ordenanza.
Hállase restaurado el teatro para la representacion de piezas inocentes en tiempo de vacaciones, como medio de adquirir facilidad y soltura en decir, y dar pública muestra de sus adelantamientos en la música y en el baile.

VACACIONES DE VERANO.- SUS CONSECUENCIAS.

La Ordenanza, en su espír,itu y Jrescripciones , reprueba la salida de los jóvenes durante las vacaciones de verano, cuyo tiempo deberia emplearse en repasos, en la instruccion de puro adorno y en la correccion y mejora de la escritura y carácter de letra, á lo que no es posible atender como se quisiera en el período escolar , por el recargo de otras atenciones de mas urgencia é importancia. Por otra parte, los inconvenientes que esta tolerancia acarrea son gravísimos.
El tránsito de un régimen severamente uniforme, á otro de mayor ensanche y libertad; el abandono absoluto de los estudios regulares yejercicios literarios; las afinidades, relaciones y resabios que se contraen en los viages y en las estancias, sin hablar de la excitacion y viva memoria de las impresiones y goces de familia, no son ciertamente la mejor disposicion para volver á un
género de vida tan opuesto á la licencia de las vacaciones. Niños que salieran del colegio candorosos é inocentes , y no disgustados de la vida escolar, han regresado con pena y aversion , iniciados muchos en lo que jamás debieran saber, y ansiosos otros de manifestar á sus compañeros, modales y maneras ni nobles ni aun tolerabIes. Para conseguir luego su regreso al órden y al estudio, han de aplicarse medios que producen amarguras, y pérdida funesta de tiempo. Ademas, no solo la moral, sino tambien la salud de los niños se resiente muy á fondo de transiciones y reacciones tan fuertes y violentas. Al maduro juicio de los padres, al verdadero amor de las madres, capaz de los mayores sacrificios cuando el bien filial interesa, recomendamos estas graves observaciones.

CONDICIONES
para la entrada en este Real Seminario.

A la solicitud para la admision en él, se ha de acompañar la fé de bautismo; una certificacion de buena conducta , dada por el párroco del domicilio ó por el gefe del establecimiento literario de donde proceda el alumno; y en este caso, otra de los estudios que hubiese hecho con la nota de su aproveyhamiento ; otra certificacion del médico de su residencia por la que acredite estar vacunado y no padecer enfermedad crónica que le impida seguir sus estudios , con constancia y asiduidad. De todas ellas se tomará razon en el registro del Seminario, sirviendo de base á su expediente ú hoja de estudios y comportamiento que debe recibir al salir de él.

Los jóvenes que habiendo cursado en país extrangero asignaturas de segunda enseñanza quisieren continuar sus estudios en
cualquiera de los Institutos de España, habrán de presentar las certificaciones correspondientes de tener ganado curso, y no sinplemente de haber sido matriculados. Dichas certificaciones de berán estar autorizadas por los gefes de los establecimientos de donde procedan, y legalizada, por el cónsul español mas inmediato.

La Ordenanza no permite la admision de los jóvenes mayores de 14 anos. La misma prohibe, y por causas de suyo gravísimas la admision de medio pensionistas , cualquiera que sean las circunstancias del pretendiente.
Los seminaristas que, pudiendo continuar en el Colegio , salieren de él, y los que hubieren sido expulsados, no podrán continuar en las aulas del establecimiento, porque la separacion del uno, implica la de las otras; y la presencia de un expulsado en las clases es un escándalo que no consiente el bien general. Sin embargo , los alumnos, cuya fortuna ó la de sus padres ,
por accidentes fortuitos hubiese menguado, y no pudiese por tanto sufragar á los gastos del Seminario; los que por falta de salud ó de robustez se vieren en la necesidad de salir del Colegio, y los que por haber alcanzado yá una edad y desarrollo tal, que sea conveniente su salida del Seminario, podrán asistir como alumnos esternos á las clases, quedando la graduacion de estas circunstancias al juicio prudencial de la direccion. Los alumnos externos estarán sujetos á la mas severa vigilancia y disciplina, tanto en las horas de estudio como en su conducta pública.

PENSION.

La pension establecida y aprobada por S. M. es de ocho reales diarios, que debe satisfacerse por tercios anticipados, en el primer dia de los meses de Enero , Mayo y Setiembre. Son ademas de cuenta del seminarista , los derechos académicos, los libros de asignatura , las lecciones de música instrumental, ( cuya gratificacion es de 24, reales al mes por las. de piano y 20
por las demas) , su correspondencia y todo deterioro causado al establecimiento con determinada voluntad , y 21 reales al año por la compostura mayor de la ropa esterior.
La administracion no reembolsa cantidad alguna al seminarista que por cualquier causa saliere del Colegio; pero si con un mes. de anticipacional vencimiento del cuadrimestre diere parte, por escrito, de que se propone salir durante el primer mes del siguiente cuadrimestre, no tendrá la obligacion de anticipar mas que la pension de ese mes.
Los padres ó tutores de los seminaristas deberán nombrar un apoderado en la villa de Vergara , que responda del pago puntual de la pension y gastos eventuales del alumno, y puedan por su intermedio asegura;rse del estado físico, intelectual y moral de sus hijos, sin perjuicio de las notas oficiales que la direccion les pasará en los períodos marcados por reglamento, y
de las cartas quincenales que los mismos seminaristas les dirigirán con el Vº Bº de la direccion , pudiendo tambien hacerlo reservadamente con conocimiento y por conducto de la misma direccion.
Los seminaristas no pueden recibir carta ni correspondencia alguna de cuya procedencia no tenga conocimiento la direccion , ni prenda alguna sin obtener préviamente un pase del vice-principal, quien ademas debe retonocer la prenda para enterarse de su calidad y precio, y sentarlo en el libro de pases, sin cuyo requisito no será entregada la prenda al seminarista. Este libro será comprobante de las cuentas de los apoderados , y al efecto, el vice-principal las pondrá nota de está conforme con el libro de pases, siempre que los apoderados quieran documentarla con este requisito , ó cuando los padres ó interesados reclamen la confrontacion .
Nímias y excesivas ,tal vez, parecerán estas precauciones á primera vista; pero si se considera que el establecimiento franquea á los padres medios de asegurarse de la buena asistencia que se dá á sus hijos, y para informarse del valor é importancia de las quejas y partes de los mismos, y de los gastos legítimos de éstos, no podrán dudar de la sinceridad y rectitud de esta administracion, ni dejar de conocer que la menor condescendencia ó relajacion en las medidas aconsejadas por la experiencia como indispensables para inspirar á los jóvenes, desde su mas tierna edad, ideas de órden y de moralidad, falsearía por su base la disciplina , sin la cual no es posible lograr una buena educacion en el Colegio. Afortunadamente esta verdad es
generalmente reconocida: se sostiene una confianza recíproca y reina la mejor inteligencia en este punto de interés comun , tanto que las cartas reservadas , son devueltas por los interesados á la direccion, para que haga de ellas el uso que la prudencia le aconseje atencion y delicadeza á que el Seminario se halla sumamente obligado.

EQUIPAJE

ROPA BLANCA.

Ocho camisas finas
Cuatro de dormIr. ,
Ocho calzoncillos.
Cuatro pañuelos negros de seda para el cuello.
Seis de bolsIllo.
Doce pares de calcetas.
Seis de medias de lana.
Seis toallas.
Cuatro servIlletas.
Seis sábanas.
Seis fundas de almohada.
Dos colchones, cada uno del peso de una arroba de lana á lo menos.
Dos almohadas.
Dos mantas.
Un cubierto (de plata y con el nombre del alumno.)
Un cuchillo (de plata y con el nombre del alumno.)
Un vaso (de plata y con el nombre del alumno.)
Peines y cepillos para la cabeza, los dientes y la ropa .

UNIFORME.

Una levita de paño azul turquí con cuello de grana y botones dorados con las armas del Seminario, que éste facilita.
Un gaban de paño gris oscuro para el invierno.
Do! pares de pantalones de paño azul fino y dos de gris oscuro .
Un gaban de verano para el interior.
Cuatro pares de pantalones de tela.
Un sombrero de tres picos y una gorra.

El Seminario se encarga de proveer y suministrar todos los artículos del uniforme, y cama si asi conviniere á los interesados.